关键词：精细化工;BOPPPS;SPOC;教学改革;团队化教学
摘 要：针对《精细化工》课程，教学团队基于BOPPPS理念，设计了导入-目标-前测-互动学习-后测-总结六个环节，并结合SPOC教学方法，结合线上教学资源提升线上线下教学的融合程度，植入了团队化教育思想。基于学生反馈和教学评价，持续改进教学效果。以固态电解质的合成与应用为例，利用构建课程团体/小组学习与汇报的方式，提升学生的参与感，激发学生学习的主动性和积极性。
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