关键词：专业建设;教学改革;新工科;创新教育;人才培养;TRIZ
摘 要：随着我国经济社会的转型升级，信息技术、人工智能技术取得突破性发展，新工科专业发展迅速，对传统机械专业应用型人才培养提出了更大挑战。为适应社会发展需求，该文探索机械设计制造及其自动化专业协同育人平台构建、人才培养模式创新、创新创业教育改革、校企协同育人机制重构等一系列教育教学改革，以期深化地方高校新工科教育教学实践，提高应用型人才培养质量。
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