关键词：智能制造;新工科;高职院校;技能竞赛;机械行业;指导团队
摘 要：基于对广西智能制造应用技能大赛的赛项分析，以培养学生竞赛能力为出发点，探讨建立高职院校技能创新团队的意义和方法，同时深入分析智能制造竞赛内容同智能制造行业发展前景的联系，更好地确定高职院校培养技能人才的方向和方法，分析教学团队建立的必要性以及条件，并提出切实可行的技能竞赛教师团队建设方案，最终通过实际竞赛成绩证明团队建设方案的可行性。
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