关键词：高职院校;机械制造基础;课程思政;实施策略
摘 要：本文针对高职机械制造基础课程思政融入价值与存在问题进行分析，探究其课程思政实施最优策略，探索全员、全方位、全过程的教书育人体系，旨在将立德树人、三全育人贯穿于人才培养全程，为高职机械类课程思政建设，高职院校的专业课程和思政教学相结合的发展模式提供思路。
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