关键词：CDIO工程教育理念;电子信息工程;实践教学
摘 要：为适应“新工科”人才培养的新要求，针对传统实践教学存在的缺陷，以CDIO理念为指导，开展电子信息工程专业实践教学改革。构建三级递进的实践教学体系，将理论教学、基础训练、工程实践有机统一，突出工程教育；搭建多样化的实践教学平台，构建校内外实践基地，拓展学生实践空间；改革实践教学内容和教学方法，强调项目驱动、任务驱动，增加设计性、开放性实验，注重过程考核；完善实践教学质量监控体系，实施多方评价。改革增加了学生的专业认同感和学习兴趣，有效提高了学生的工程意识、团队合作能力和实际动手能力。
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