关键词：电子书包;初中数学;教学模式与策略
摘 要：本文结合电子书包的课堂教学应用实践,提炼电子书包与初中数学教学深度融合的课堂教学模式,明确了新授课及练习课、复习课的基本教学流程;提出电子书包与初中数学教学深度融合的"电子书包多组件参与探究"等教学策略,以及电子书包与初中数学教学深度融合的"班级空间与微信平台融合"等家校互联学习策略,以期为电子书包环境下创新教师的教学方式、学生的学习方式和家校互联方式提供借鉴。
内 容：原文可通过湖北省科技信息共享服务平台（http://hbstl.hbstd.gov.cn/webs/homepage.jsp)获取