关键词：劳动教育;机械加工;实训课
摘 要：劳动教育作为培养人才全面发展的重要途径，其在职业教育中的渗透已成为新时代教学改革的必然要求。机械加工实训课是高职院校工业机器人技术专业的重要实践课程，通过项目教学、任务驱动等方法开展教学，对培养学生动手能力、创新意识、工匠精神等具有重要意义。文章在分析劳动教育对学生实训操作影响的基础上，探讨了劳动教育在机械加工实训课的渗透过程，提出了明确劳动目标、整合实训资源、强化实训操作等渗透对策，旨在为新时代背景下机械加工实训课的改革与创新提供理论参考。
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