关键词：小班授课;教学方法;数据结构;电子信息
摘 要：为提高“数据结构与算法”课程教学效果，针对课程大班授课存在的师生互动频率低、学生课堂学习主动性不高、课堂学习效果难以随时评估等问题，对小班授课教学方法进行了探索。通过安排本门课程与先修课程进行平稳衔接，采用多种教学手段相结合的方法，例如，动画演示数据操作过程、微课视频讲解重要知识点、示例程序现场运行演示计算结果，以及使用随堂测验方法检查学习效果等方法，改善了师生互动效果，增强了学生的学习主动性，学生考试成绩得到提高。
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