关键词：应用型本科;机械类专业;专创融合“;双创”型工程应用人才
摘 要：面对技术创新驱动、应用型本科转型发展、机械类专业升级改造，应用型本科机械类专业实施“专创融合”符合“双创”教育的内在逻辑，以培养“双创”型工程应用人才为统一目标，构建“一条主线+三大支柱”的具体路径，为学生提供“双创”活动可操作场所和可视化指导，为机械类专业践行“双创”发展战略提供实践性建议。
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