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产教融合视域下高职教师实践能力提升困境与对策——以咸阳职业技术学院汽车工程学院“理想汽车校企合作”项目为例
作者:习璐 加工时间:2024-05-28 信息来源:汽车维修技师
关键词:产教融合;高职教师;职业发展;校企合作;实践能力
摘 要:产教融合是现代职业教育走内涵式发展的必由之路,高水平师资队伍建设是职业教育发展的重要保障。高职教师在职业发展中面临实践能力提升途径单一、没有成熟制度保障等问题,以咸阳职业技术学院汽车工程学院“理想汽车校企合作”项目为例,通过“两个共建、两个培养”,在共建产教融合实训基地的基础上,为我院教师实践能力提升提供平台和制度保障,探索出提升教师实践能力提升的路径,促进教师职业发展,提升实践能力和育人水平。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取
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