关键词：课程思政;混合式教学;分组任务;汽车理论
摘 要：在当前“互联网+教育”的时代背景下，开展线上线下混合式教学，并将课程思政融入全教学过程，对于提高学生的主动性以及改善课程教学效果，实现协同育人、立德树人具有重要的意义。针对专业特色及课程特点，开展了基于课程思政理念的《汽车理论》线上线下混合式教学课程改革探索与实践。在课程教学中结合超星学习通线上平台及线下课堂教学，建立混合式教学模式，并将思政元素有机融入课程目标、在线课程建设、课堂教学活动及全过程考核评价中，在培养学生专业知识的同时，进行思政协同育人。改革实践结果表明，在混合式教学中融入思政元素、创新课程教学方式方法，有效的达成了课程所设计的目标，一定程度上提高了学生专业知识水平及思想政治素养。
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