关键词：拖拉机汽车学;新工科;混合式教学;课程思政
摘 要：深入探讨了新工科背景下《拖拉机汽车学》课程的教学改革，面对课时压缩和教学模式单一的挑战，提出了混合教学模式的理念，包括更新教学理念、设计以学生为中心的课程大纲、强化实践能力培养和课程思政建设。通过线上线下结合、虚实结合的教学方法，提高了教学质量和学生的学习兴趣。建立了递进式的实践教学体系，以培养学生的实践能力。课程思政建设通过混合教学模式融入思政元素，培养学生的社会主义核心价值观、工匠精神和知农爱农精神，实现“主线引领、五步发展”的课程思政建设目标，为培养新时代新工科涉农人才提供了参考。
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