关键词：课程思政;电子技术应用;胡格教学模式;工匠精神
摘 要：结合电子技术应用课程教学改革,探索课程思政内涵和路径,围绕如何将爱国情怀、工匠精神、价值塑造、职业精神等思政要素融入日常教学过程中,给出实践方案。
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