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新工科背景下“五强化”化工实验教学平台的构建与实践
作者:李传; 侯影飞; 严文娟; 王纯正; 张淑霞; 刘义; 孙亮 加工时间:2025-01-16 信息来源:化工高等教育
关键词:新工科;“五强化”;化工实验教学平台;实践
摘 要:新工科建设和石化行业的持续发展对新时代化工人才培养提出了更高的要求。化工实验教学平台是提升专业人才综合创新能力的重要载体,如何构建优质的化工实验教学平台成为高校实践教学研究的重要内容。石油化工与装备国家级虚拟仿真实验教学中心从实验教学体系、实验课程体系和实验教学模式三个方面进行改革,构建了“五强化”化工实验教学平台,形成了“三模式、四梯度、五结合”的实验教学体系、四层次实验课程体系和“虚实互补、双线结合、实训检验”的实验教学模式。该平台不仅培养了学生创新创业和专业实践等核心竞争力,还显著提升了实验教学团队的教学水平,并产生了良好的辐射效应。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取
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