关键词：新工科;“双碳”;机械类;人才培养;科教融合;学科交叉
摘 要：“双碳”战略催生了机械类新工科复合型、创新型专业技术人才的需求。该文在分析目前“双碳”战略背景下新工科人才培养存在的科研与教学协同发展不足、交叉融合难度大、人才培养模式与人才需求不匹配等问题的基础上，从人才培养定位、学科交叉、科教融合、人才培养体系构建等方面，提出“双碳”战略背景下机械类新工科人才培养模式改革的思路。
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