关键词：互联网;信息服务;图书馆;持续使用
摘 要：从学生用户需求和体验的角度切入，基于TAM、ECM-ISC和D&M模型，研究互联网环境下图书馆信息服务持续使用的影响机理，结合高职院校信息服务的特点，构建互联网环境下图书馆信息服务持续使用概念模型，面向学生用户进行问卷调查，利用结构方程展开数据分析和验证。为构建高职图书馆网络化、个性化信息服务体系提供参考依据。
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