关键词：电子辞典;高校日语;教学中的应用;
摘 要：5、课后复习该环节由学生在课后自主完成。(1)、要求学生在电子辞典里讲本课的"背景词汇"和"生词"全部制作为背诵卡,并利用其进行背诵。示例如下:(2)、要求学生对照原文,反复听两段录音并跟读,直至能基本上录音速度,并能准确理解新闻内容。
内 容：原文可通过湖北省科技信息共享服务平台（http://www.hbstl.org.cn)获取