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工程教育专业认证背景下“针织CAD”课程教学改革——以内蒙古工业大学为例
作者:陈思; 加工时间:2020-06-23 信息来源:纺织报告
关键词:工程教育认证;人才培养;工作室模式
摘 要:以内蒙古工业大学工程教育专业认证为契机,实施"学生全面覆盖、校企全程协同"人才培养新模式。针对传统的课程教学模式,结合企业的实际需求,通过增加实践环节,建立校企合作的工作室模式教学,改革教学形式及考核模式,提高学生分析解决纺织工程等相关领域中复杂工程问题的基本能力,输出满足国家、自治区经济社会转型发展、产业结构转型升级实际需求的工程人才。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://www.hbstl.org.cn)获取
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