关键词：机械专业;STEAM教育;路径策略
摘 要：结合STEAM国内外教育教学现状与发展,以应用型本科机械类专业为研究对象,基于新工科高校人才培养要求,探索机械类专业STEAM教育路径及教学策略。围绕目标体系设计、课程资源平台建立、STEAM教学系统开发、实践平台构建、导师库建设、评估标准等一系列途径,完善机械专业STEAM人才培养模式,实现多学科的融会贯通开展教学。引导学生探索求知学习,将专业人才培养由单纯的技能型人才培养向复合型、创新型人才培养转变。
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