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岳阳市学区房“热”成因及对策
当前房地产市场快速发展，结合义务教育阶段“按片划分、就近入学”政策的实行并不断强化，刺激了学区房的畸形发展。本文针对学区房“热”这一主题，以岳阳市为例，以基础教育为研究视角，对学区房热相关现象和实际情况开展深入研究，从供给和需求方面阐述学区房热现象的成因，并提出政策建议，以便为解决我国基础教育学区房热现象，改善教育公平性问题提供一定的参考。
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