关键词：“互联网+”;化工原理;教学改革;混合式教学模式;课程教学
摘 要：在“互联网+”和高等教育国际化的背景下，本文针对传统教学模式无法满足学生需求、线上教学缺乏有效管理、缺少有效的评价体系等问题，以提升学生自主创新水平和综合素质为导向，对化学专业本科生的化工原理课程进行了改革。构建了与国际接轨的混合式教学模式，通过采用网络教学、团队协作、国内外课堂互通和全方位评价等方式来引导学生积极参与国际化背景的教学活动中，充分调动学生的积极性和主观能动性，加深对知识的理解和掌握，增强团队攻关和合作交流能力，有效开阔了学生的国际化视野，对于创新型人才的培养起到了积极的推动作用。
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