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发挥地方高校资源优势 共建区域协同育人环境——以湖北汽车工业学院大学物理实验中心为例
作者:周晓红;陈杰;陈伟;胡永金; 加工时间:2020-10-21 信息来源:科技与创新
关键词:高校资源;协同育人;大学物理实验;区域教育
摘 要:地方高校既有雄厚的人力资源,又有丰富的仪器场地资源,在发挥协同育人的功能上具有得天独厚的优势。大学物理实验内容丰富,在中学与大学间起到"承上启下"的作用,在高校育人与地区教育发展间起到"桥梁"作用。湖北汽车工业学院大学物理实验中心在保障校内育人功能的基础上,充分发挥人力、物力资源优势,与区域内的高校互联互通,实现校际间资源共享;积极参与校地共建,采用"迎进来,送出去的"方式对区域内的事业单位、团体等进行科学普及,开展竞赛培新等活动,助力区域内中小学生的科学素养培育,经过一系列探索实践取得了良好的成效。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://www.hbstl.org.cn)获取
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