关键词：新工科;OBE;立德树人;人才培养
摘 要：基于OBE理念，对电子信息类专业课进行了“1中心+3融合+5驱动”的教学改革实践，搭建“四方联动”的教学环境，设计“全方位”考评机制，落实立德树人根本任务和“两性一度”培养目标，为新工科背景下的电子信息类专业创新型人才培养奠定基础。
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