关键词：高职院校;基础化学;教师;课程思政
摘 要：在“三全育人”理念下，针对化工专业大一新生的《基础化学》进行“课程思政”建设，在明晰“课程思政”内涵及开展的意义和优势的前提下，查找目前课程中存在的问题，分析原因，进而探索在《基础化学》课程中融入“课程思政”的有效路径，构建新的《基础化学》教学模式，从而达到提质培优的目标。
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