关键词：工程教育认证;智能机械与机器人;课程思政
摘 要：文章研究了基于工程教育专业认证的智能机械与机器人课程教学质量提升策略。通过分析现存问题，调整课程目标、改善教学条件、改进教学内容、健全考核方式，以提升学生参与度。改进的教学质量评价体系对课程目标的整体和个体达成情况进行定量评估，建立质量评价与持续改进的循环，落实“以学生为中心、产出导向及持续改进”的核心理念。
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