关键词：中职;机械专业;多元思维
摘 要：多元思维理论教学方式不仅仅考虑教与学的实质,同时能够将教学内容与社会企业需求密切衔接,而且尽量让教学方式更加具有趣味性。机械专业课程内容比较枯燥,学生大多缺乏兴趣。分析了导致机械专业教学质量较差的影响因素,探究多元思维理论教学在高素质机械类人才培养中的应用价值。
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