关键词：新工科;创新实践能力;实践教学;混合式教学;课程思政
摘 要：以“新工科”教育改革中“新理念”“新结构”“新模式”“新质量”“新体系”为指导，围绕“厚基础、强实践、重创新”为教学目标，针对电子信息类专业基础课程传统教学中存在的问题，从优化内容体系、强化实践教学和改进教学模式三个维度入手进行改革实践，着重推出“交叉、融合”教学内容体系、“实验设计、实务实践、科技竞赛”梯度式实践教学体系和“一心、二融、三环、四力”任务驱动式混合式教学模式，构建适合电子信息类学生学情的电子信息类专业“新工科”创新实践能力培养课程体系，夯实基础、分层次开发和提升学生的创新实践能力，对电子信息类专业创新实践能力培养课程的建设和发展提供有价值的参考。
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