关键词：高职;课证融合;专业课程;教学改革
摘 要：AHK机电一体化工是德国“双元制”教学模式下认证考核的一个职业资格工种。通过对德国AHK机电一体化工考证模式的研究分析，发现了该考证模式中映射的专业能力、方法能力和社会能力这几项基本能力以及综合职业能力等职业能力要求，并通过教学实践和反思，探索职业能力培养方法，在团队师资建设、校本教材建设、教学方法改革、评价体系设计、实训场所管理等方面，研究得出改革职业院校专业课程教学的几点启示。
内 容：原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取