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基于汽车服务技能创新的高职“四师型”教师培养研究实践
作者:祝政杰; 加工时间:2020-04-15 信息来源:中国培训
关键词:高等职业院校;产学研基地;技术技能积累;汽车技术服务;技能创新;高等职业教育;人才培养质量;技术技能型人才;名师工作室;教师培养;校企合作;创新平台;
摘 要:职业教育助推我国经济结构调整转型升级,技术技能型人才是关键,当前我国职业院校60%以上的专业教师难以胜任本专业技术实践教学。因此提升高等职业教育师资水平,能够有效提高高等职业教育人才培养质量,服务经济发展和行业产业转型升级。我院在专业教师培养大胆探索,提出提出"教师+技师+培训师+工程师"的高职"四师型"专业教师培养模型,依托"教研室+技能名师工作室+校企培训中心+产学研基地"的汽车技术服务技能创新平台培养高职"四师型"教师,提升教师优化生产建设能力、创新经营管理能力、突破技术研发能力、改造工艺流程能力。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://www.hbstl.org.cn)获取
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