关键词：汽车底盘构造;课程思政;融合
摘 要：推进课程思政建设是高职教育人才培养的关键。在“双高”建设背景下，本文基于《汽车底盘构造》课程，围绕课程教学团队、课程内容、教学模式与方法等方面展开课程与思政的融合研究，通过深入挖掘课程中蕴含的思政元素，建设“岗课赛证创”综合育人平台，以此全方位打造《汽车底盘构造》课程思政新模式，为高职院校《汽车底盘构造》课程提供参考和借鉴。
内 容：原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取