关键词：“1+X”;物联网;人才培养
摘 要：高职院校是“1+X”证书制度的重要参与者和实施主体之一。文章以宁夏工商职业技术学院物联网应用技术专业为例，分析当前该专业人才培养现状，结合岗位中典型的工作任务、相关技能大赛以及“X”证书当中的相关知识考核点和技能考核点，从打造教师新团队、加快硬件设施建设速度、技能大赛促教、重构人才培养模式等方面探索研究，同时积极对接区域“六新六特六优”产业需求，努力培养物联网领域高素质技术技能型人才。
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