关键词：电子信息类研究生;国防军工就业;影响因素;导育路径
摘 要：基于对Z大学电子信息类研究生的问卷调查，运用回归模型分析他们赴国防军工单位就业的意愿与影响因素。结果表明，他们的就业意愿受到个人、家庭、学校、社会的综合影响，且不同因素的影响效应存在显著差异。在此基础上，提出以学生成长为中心，以锻造情怀、增强认同、挖掘群体、形成风尚为闭环的就业导育模式，为推动电子信息类研究生赴国防军工单位就业提供参考路径。
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