关键词：OBE;机械专业;核心素养;培养途径
摘 要：在我国实施“中国制造2025”背景下，市场对机械类高端人才的需求越来越大。文章基于OBE教育理念对高校机械类专业学生核心素养的培养途径进行探讨，分析应用型本科高校机械类人才的特点及培养目标，并从教学模式、科研项目和学科竞赛双驱动、教师专业素养、职业生涯规划教育及教学评价五个方面进行剖析，旨在培养机械类专业学生的团队协作意识、工程实践及创新能力等核心素养，从而为社会提供高质量应用型人才。
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