关键词：新工科;电子信息;创新课堂;项目驱动
摘 要：新工科建设背景下，以培养电子信息创新人才为目标，以蚌埠学院多层次大学生实践项目为支撑，对电子信息专业实践教学进行研究。针对本专业实践教学体系存在的问题，调整教学内容和教学方法，总结竞赛创新经验，引导学生积极开发、拓展竞赛作品，以专业知识为基石，以竞赛项目为驱动，构建“创新课堂—项目驱动—竞赛—校企合作”的实践教学模式，更好地融合专业教育与创新创业实践，探索并研究电子信息专业实践教学新模式，形成更加鲜明的教学特色。
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