关键词：电子信息工程;课程思政教学;互联网+
摘 要：从电子信息工程专业的课程思政教学出发，总结教学中存在的问题，探索新的方法，进而实现教学改革的目的。针对目前存在的问题，首先，要提炼正确的课程思政教学理念，提出有力的课程思政教学体系，其次落实课程思政教学的多机制转化，进而提升到工程应用，从而把课程思政教学模式进一步提升，最后结合任务驱动式方法，针对特殊情况下的线上教学方式，同时运用翻转课堂进一步完善教学体系，促进课程思政教学的发展。
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