“以赛促学,以赛促教”驱动学生创新意识课程教学改革研究——以汽车服务工程专业为例
作者:童俊炜; 邓腾树; 林亮淮
加工时间:2024-11-20
信息来源:时代汽车
关键词:“以赛促学,以赛促教”;差异化;教学模式
摘 要:“以赛促学、以赛促教”的教学模式,将竞赛活动作为教学的重要组成部分,形成赛教融合,驱动学生创新意识和动手实践能力,促进教学内容和方法的创新。根据不同年级学生知识体系,选择相关性强的学科竞赛项目,形成差异化的赛教融合教学模式。同时,教师根据竞赛项目的要求和难点,调整教学方法和手段,使教学更加贴近实际、更加具有针对性。
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