关键词：工匠精神;机械制图;课程思政
摘 要：在高校“大思政”格局的背景下，针对《高等学校课程思政建设指导纲要》的“结合专业特点分类推进课程思政建设”的指导要求，课题组以“机械制图”课程为例，探索融入工匠精神的思政教育。通过分析课程及授课学生的特点，确定基于专注、奉献、精益、创新四个工匠精神内涵的思政目标，契合教学内容进行合理的思政设计，采取线上线下、课前课中课后全过程渗透的教学模式，为更好地发挥“机械制图”课程的育人功能进行积极探索，以期为分类推进课程思政建设的具体实施提供参考。
内 容：原文可通过湖北省科技信息共享服务平台（http://hbstl.hbstd.gov.cn/webs/homepage.jsp)获取