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“一带一路”背景下高职院校国际合作交流的实践研究——以长春职业技术学院赞比亚汽车分院为例
作者:崔宁; 梁强 加工时间:2025-01-16 信息来源:汽车维护与修理
关键词:“一带一路”;高职院校;国际合作
摘 要:长春职业技术学院与赞比亚率先开展国际教育合作,成立了长春职业技术学院赞比亚汽车分院,构建“六双”人才培养模式,实施“五通”教学实施方案,输出专业教学标准,编写了课程思政与“中文+职业技能”相结合的系列双语教材,并总结了职业教育中赞合作办学的经验与做法,具有一定的推广价值。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取
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