关键词：“1+X”证书;课证融通;汽车发动机电控技术;教学改革
摘 要：该文阐述课证融通教学改革的意义，分析当前高职汽车发动机电控技术课证融通教学改革面临的困境，并提出相应的改革策略，包括使课程标准、内容对接“1+X”证书，完善课程教学资源，依托学分银行改革考评模式，提升专任教师综合素质，改善实训条件，强化思政教育，改革教学方法，为高职汽车专业课证融通教学改革提供支持。
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