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食品类工科专业人才培养中如何贯穿课程思政教育——以“发酵食品生产技术”为例
作者:卢翠文; 马国足; 潘小惠; 孙晓波; 王小明 加工时间:2024-10-29 信息来源:食品工业
关键词:食品类工科专业人才培养;课程思政;食品安全生产
摘 要:在食品类工科专业人才培养过程中,根据人才培养方案,充分挖掘专业课程思政内容,在专业课堂教学中恰如其分地渗透价值观、问题分析、设计/开发解决方案、工程与社会、环境和可持续发展以及职业规范等思政教育,培养适应社会需要的品学兼优的食品类工科专业人才,为食品安全生产保驾护航。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取
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