关键词：新工科;应用型高校;电子信息工程;人才培养
摘 要：在“新工科”背景下，分析了地方本科高校电子信息类专业人才培养现状及存在的问题，并以龙岩学院电子信息工程专业为例，介绍了该专业人才培养模式改革思路，以“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，构建专业课程新体系，创新教学改革新模式，建立产、学、研、校协同育人新平台，实施多元化评价体系等创新模式，使学生的综合应用能力、工程实践能力以及创新能力等都有较大的提升。
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