关键词：虚拟实验;虚实融合;数据驱动;VISA
摘 要：该文以学习者的操作数据为核心,构建基于虚实融合的模拟电子线路实验过程,将传统多媒体实验预习方法升级为虚拟实验预习方法。通过虚拟实验交互操作采集信息,以数据作为依据联系实验操作、总结等过程,改变传统的以实验结果为驱动的实验教学组织模式,将实验转化为阶段性目标集合。此外将测量数据与预习数据建立信息比对模型,实现实验过程的自我校正。通过虚实融合的模拟电子线路实验设计,从实验学习、实验过程以及实验结果等方面建立多维度、科学化的实验评价体系。
内 容：原文可通过湖北省科技信息共享服务平台（http://hbstl.hbstd.gov.cn/webs/homepage.jsp)获取