关键词：中职语文;早读改革;提升质量
摘 要：在我国中等职业教育快速发展的过程中,中等职业学校对学生的朗读能力的培养愈发重视,但早读现状却不容乐观。学生对早读缺乏兴趣,早读时间少,早读质量差,对此,我们可以创新拉长早读时间轴,立足学生构成特点,丰富早读素材,提升可选性和自选性,依靠大数据时代,与时俱进采取灵活的早读形式,让学生有东西可读,对早读感兴趣,愿意去早读,从而发挥早读的真正作用。
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