关键词：汽车维修;教学模式;岗课思证赛
摘 要：本文以青岛市技师学院汽车维修专业为例，通过企业行业调研，以学生就业为导向，以企业真实工作任务为载体，通过与汽车行业相关部门机构及企业沟通，获取本专业人才所需职业资格证书类型。分析技能大赛模块任务及评分标准，形成以岗定课，课证通融，赛项融入的课程体系，实行工学结合一体化教学，教学全过程中融入思政元素，构建了岗课思证赛五位一体的教学模式。通过该教学模式的实施，汽车维修专业构建了岗课思证赛模块化课程体系，创新了教学模式及评价方式，提升了教师教学能力，培育人才质量得到了提升。
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