关键词：新工科;电子技术课程;教学研究
摘 要：在新工科的背景下,开展以学生为中心的电子技术课程教学研究。针对当前不同层次的电子技术授课对象,遵循工程教育理念,在教学培养目标、教学方法和模式、实验教学手段、评价考核体系等方面进行了研究探讨,提出了一套以多元化的教学培养目标、多维化的教学方法和模式、多样化的实验教学手段、多视角下的评价考核体系为指导思想的电子技术教学改革策略。实践证明,该项以学生为中心的教学改革能够有效提高学生的学习主动性和创新创业实践能力。
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