关键词：人才培养;学习需求;学习支持中心;建设思路;运行模式;“以学生为中心”
摘 要：为实现地方院校的人才培养目标，切实推进学生层面的教学改革，该文通过问卷调研了高分子材料专业3个年级学生的学习状况、学习成效和个性化学习需求，分析论证了建立学生学习支持中心的必要性，明确了学习支持中心的功能及作用；在此基础上提出了建设思路和“一个中心、三个结合、五个围绕”的“一三五”运行模式。学习支持中心的建立保证了师生教育理念与教学要求的同向同行，切实解决了学生学习中的突出问题，满足新时代对创新能力的迫切需求，是高校落实“以学生为中心”办学理念的重要体现。
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