关键词：机械零件;课程设计;教学效果;管理人才;中等技术;设计过程;理论联系实际;实习教学;选题原则;设计小组;
摘 要：陶老的"教是为了不教"的教学思想,主要是说,教学教学,就是"教"学生"学",不是把现成的知识交给学生,而是把学习的方法教给学生,学生就可以受用一辈子。我校机械专业的培养目标是德、智、体全面发展,牢固掌握科学文化知识、专业基础知识和专业技能,具有较强实践能力的应用型、技能型的工厂中等技术人才和管理人才。这一目标的实现,除了正常的理论教学、现场认识实习和毕业实习与毕业设计等内容外,还要在《机械原理与机械零件》这门课程教学之后,安排一周
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