关键词：专业核心能力;课程群架构;机械设计;线上线下教学;顶峰体验课程
摘 要：针对机械工程传统知识导向型课程设置易形成“知识孤岛”，导致学生机械设计能力不足的问题，通过构建“能力-知识-课程”矩阵，建立机械设计课程群架构，并开展教学改革实践，探索提升学生机械设计能力的教学模式。以理论类课程为支撑，以实践类课程为载体，促进学生“有知识—用知识—创新知识”的机械设计能力递升。改革教学方法，开展“线上自主学习，线下交流讨论，课后项目实践”的教学实践，并引入问题导向、案例教学的机械工程顶峰体验课程。机械设计课程群形成合力，全面提升学生从知识的“抽象”到机械装备“具象”的双向演绎能力，“做”“学”深度结合，使学生能主动将知识转化为能力，取得良好的教学改革效果。
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