关键词：职业本科院校;机械类专业;课程思政;现状;育人机制
摘 要：职业本科院校教育工作开展过程中要实现全方位育人、全程育人理念，课程思政的开展至关重要。分析了职业本科院校教育过程中专业课程思政的开展现状，并结合机械类专业教学实际情况探究“三全育人”的教育机制，明确专业课与课程思政之间的密切联系，说明思政与专业课程内容教学之间融合激励机制的应用必要性，推动专业课教师积极在专业课程教学过程中灵活融入课程思政内容。灵活应用教育平台来提高课程思政应用效果也能同时强化师资力量，形成课程思政与专业课程教学深入配合的教育体系，促进职业本科院校教育工作有序开展。
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