关键词：新商科;电子商务;“三维一体”;人才培养模式;AGIL理论
摘 要：新商科,在现有商科基础上赋予新内涵、新技术、新课程、新专业、新人才"五新"思想,对高校电子商务人才培养提出了更高要求。如何在"新商科"背景下培养出满足社会需求,又有利于个人未来发展的电子商务专业人才成为高校教育亟待解决的问题。文章讨论了当前电子商务人才培养出现的教学体系待改进、企业人力资源管理体系不完善以及人才供求市场不一致的问题。将"AGIL"功能模型运用到专业教育、素质教育和就业教育"三维一体"模型中,在系统观和整体观的指导下,运用"三维一体"的思维和规律,构建"AGIL三维一体"模式,把电子商务专业人才培养与社会人才需求看成互为依托、前后衔接、互利共赢的人才培养,满足新商科"五新"要求。在此基础上提出电子商务人才培养目标、教学体系、教学环境三方面的电子商务人才培养保障措施,试图解决当前电子商务人才培养中出现的问题,为高校电子商务及其他专业人才培养提供参考。
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